“grass”“river”“lake”“mountain”等单词自然而然地从孩子们口中说出。认识奇妙大自然的环节中，孩子们的思维被江老师的问题点燃，一只只小手高高举起。“That tree looks like an umbrella.这棵弯弯的树像一把大伞，能给我们遮风挡雨。”“It looks like a tasty ice cream.那棵高高的树像一个冰淇淋，看起来好好吃。”每个回答都闪烁着孩子们独特的想象力。

紧接着，简雪莲老师摇身一变，成了神秘的寻宝人，把孩子们带入一场紧张刺激的寻宝游戏。在简老师的宝物袋里，藏着许多与自然和绘本相关的“宝藏”小物件。孩子们在寻找宝物的过程中，准确说出对应的单词。每当找到一个宝物，孩子们都兴奋地和小伙伴分享自己的发现。成功寻宝后，简老师带着孩子们翻开绘本，跟随故事中的角色开启好奇之旅。简老师鼓励孩子们大胆发挥想象，进行创意提问。

这些充满童趣又极具创意的问题，激发了孩子们深入思考，思维的火花在空气中激烈碰撞。

最后阶段，江梦露老师再次登场鼓励小读者们勇敢表达内心的疑问，把充满童趣的奇思妙想写下来。

一个个问题，饱含着孩子们对世界的好奇与探索欲望。随后，孩子们拿起画笔，用五彩斑斓的颜色，将心中的想法绘制成一幅幅充满想象力的画作。

最后，大家一同观看了绘本制作过程的视频，领略到一本绘本诞生的奇妙之旅。创作者精心挑选各种质地、颜色的纸张，拼贴出形态各异的图案。这些剪裁好的图案被巧妙拼接、组合，再通过胶水固定，便构成了生动的画面，赋予了故事鲜活的生命力。小读者们被创作者的奇思妙想和精湛技艺深深折服，也在心底种下了创作的种子。

本次《Wonder Walkers》绘本阅读活动，小读者们在自然风光中激活英语词汇，在寻宝游戏中走进绘本，在图片环游中启发想象，在创作中实现自我升华，在作者的创作经历中接受匠心传承。本次活动是南沙区教育发展研究院与区图书馆深化合作、打造“名师公开课”品牌的又一成功实践。教研院通过系统性设计全科阅读课程，联动学科名师与教研员团队，从书籍遴选、教案打磨到活动实施层层把关，确保每期活动既紧扣学科核心素养，又激发跨领域创造力。作为系列活动的第7讲，本次课程以英语为纽带，融合自然探索与艺术表达，成功引导80名小读者完成从“被动阅读”到“主动造梦”的跨越。未来，南沙区教育发展研究院将继续携手图书馆，以“名师公开课”为载体，推动阅读与学科实践的深度融合，为青少年搭建更广阔的思维碰撞与成长舞台。